Robert Gagne’s Learning Hierarchy In Hindi | गैने का अधिगम सोपानिक सिद्धांत

Robert Gagne’s Learning Hierarchy In Hindi

Robert Gagne’s Learning Hierarchy In Hindi : गैने का अधिगम सोपानिक सिद्धांत (Robert Gagne’s Learning Hierarchy in Hindi) सीखने के 8 प्रकारों का वर्णन करता है। इसका उल्लेख रॉबर्ट गैने ने अपनी पुस्तक “The Conditions Of Learning” में किया है। इसका सिद्धांत पिरामिड के समान है, इस पिरामिड के निचले हिस्से में संकेत अधिगम यानी Singal Learning का जिक्र किया हुआ है और यह सीखने का प्रथम या निचला स्तर भी है। इस सिद्धांत के शिखर पर समस्या समाधान का उल्लेख हैं जो इस सिद्धांत का सबसे उच्चतम स्तर है।

Robert Gagne’s Learning Hierarchy Theory 

Robert Gagne’s Learning Hierarchy In Hindi

1. सांकेतिक अधिगम (Signal Learning) 

  • यह अधिगम प्रक्रिया का प्रथम चरण है।
  • यहाँ बालक संकेतों के आधार पर सीखता है।
  • यह प्रथम स्तर पावलव के शास्त्रीय अनुकूलन/परम्परागत अनुकूलन से संबंधित है।
  • इस स्तर पर बालक परम्परागत अनुकूलन द्वारा अधिगम को प्राप्त करता है।

उदाहरण– छोटी कक्षओं में वर्णमाला याद करना।

– अध्यापक के द्वारा बालक को ट्राफिक लाइट के बारें में बेसिक से बताना जैसे सड़क पर लाल, हरी, पीली, बत्ती के बारे में समझना

2. उद्दीपन अनुक्रिया अधिगम (Stimulus Response Learning)

  • इस स्तर पर प्राणी किसी उद्दीपक के प्रति ऐच्छिक अनुक्रिया करता है।
  • परिणाम सुखद होने पर धीरे-धीरे उस अनुक्रिया के प्रति अधिगम को प्राप्त कर लेता है।
  • इसमें पुरस्कार/पुनर्बलन का बहुत महत्त्व है।
  • यह स्तर स्किनर के सिद्धांत क्रियाप्रसूत अनुबंधन से संबंधित है।

उदाहरण – जब बालक गृहकार्य नहीं करता है तो उस समय उसे चॉकलेट (उद्दीपक) दिखाकर बालक से गृहकार्य (अनुक्रिया) करवाना।

3. सरल शृंखला अधिगम (Chain Learning)

  • इस स्तर पर प्राणी अनेक प्रकार की उद्दीपन-अनुक्रिया की श्रृंखला का निर्माण कर क्रमिक (निरंतर) रूप से अधिगम करता है।
  • सरल शृंखला अधिगम का एक व्यवस्थित क्रम होता है और प्राणी की क्रियाओं में उसी क्रम का अनुसरण होता है।

उदाहरण – गाड़ी चलाने में व्यक्ति विभिन्न अनुदेशनों का क्रमिक रूप से पालन करता है यथा चाबी लगाना, स्टार्ट करना, क्लच दबाना, गियर बदलना, क्लच छोड़ते हुए एक्सीलेटर दबाना और इन्हीं के द्वारा समग्र रूप से गाड़ी चला पाता है।

4. शाब्दिक साहचर्य अधिगम (Verbal Association Learning)

  • यह वाचिक शृंखला है, जहाँ बालक शाब्दिक शृंखला के द्वारा शब्दों का गूढ़ अर्थ बनाना सीखता है।
  • यहाँ व्यक्ति शब्दों, अक्षरों, चिह्नों, आवाजों को सार्थक रूप से समझता है।

उदाहरण – कविता, कहानी याद करवाना, भाषा में शब्दावली को याद करवाना।

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5. विभेदन अधिगम (Discrimination Learning)

  • अधिगम के इस स्तर पर व्यक्ति शब्दों/उद्दीपनों के अर्थों में अंतर करना सीख जाता है।
  • वह एक समूह को दूसरे समूह से अलग करता है।
  • वह सम्पूर्ण परिस्थिति पर एक साथ ध्यान देते हुए चयनित अनुक्रिया करता है।
  • इस स्तर में गेस्टाल्टवाद का सिद्धांत नजर आता है।

उदाहरण- आकृतियों में अंतर करना (त्रिभुज या आयात)

6. सम्प्रत्यय अधिगम (Concept Learning)

  • वस्तु के सामान्य गुणों के आधार पर उसके विशेष अर्थों को सीखता है।
  • इस स्तर पर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं द्वारा व प्रत्यय का निर्माण करता है।

उदाहरण – सम-विषम संख्याओं का सम्प्रत्यय, त्रिभुज, कोण का सम्प्रत्यय

एक बच्चे को मां ने शेर का सम्प्रत्यय करवाया “मां ने कहा शेर जंगल में रहता है बहुत खुखार है, इसी के आधार पर बच्चे ने शेर का Concept दिमाग में बिठा लिया।

7. सिद्धांत (नियम) अधिगम (Principle Learning)

  • सिद्धांत अधिगम से अभिप्राय किसी कार्य विधि से संबंधित कब, क्यों जैसे प्रश्नों से है।
  • इस स्तर पर एक अथवा एक से अधिक संप्रत्ययों से नियम का निर्माण होता है।

उदाहरण – त्रिभुज के कोण का जोड़ = 180° का सिद्धान्त आदि

8. समस्या समाधान (Problem Solving Learning )

  • यह अधिगम सोपानिकी का सर्वोच्च स्तर है।
  • सिद्धांतों/ नियमों का सूझ-समझ के साथ प्रयोग करना किसी समस्या के समाधान के लिए आवश्यक है।
  • इस प्रकार के अधिगम में अवलोकन, विश्लेषण, तर्क, चिंतन, विभेदन कल्पना आदि की आवश्यकता होती है।

Robert Gagne’s Learning Hierarchy In Hindi Imp Points

𝐈𝐦𝐩 » Robert Gagne’s Learning Hierarchy Theory राबर्ट गैने का यह सोपानिक सिद्धांत सरलता से जटिलता की ओर बढ़ता है।

» इस सिद्धांत के प्रथम चार चरण व्यवहारवाद का अनुसरण करते है वहीं अंतिम चार संज्ञान वाद का पालना करते हैं 

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